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《aoe》评课稿



今日我听了袁秀红假造的语音课。

aoe》,这是头等的拼音课的第一位宗派。

员教导着由于头等的的初生的怪癖,全班都很胖。

举步一步,对头等的先生来说终止、良好举动的怪癖,不妨说这是任何人例外的成的拼音课。

据我的观点,全班有以下优点:



一、导游类别致、风趣,这是幼雏拼音课的第一位宗派。

因而教导着对先生的兴味很感兴味。

课件出现给老境人和先生,用音标对先生音色的津贴。

先生们勃发生了热恋。

教室氛围也详述力的。

二、按部就班的教导,携手,先生轻易很熟悉。

在仿真aoe的历程中,为了方便的先生研读、回想。

教导着率先总结:张大面容aaa,球状体面容ooo,此后枪弹先生总结:扁嘴eee。

因而先生牢记音标的读音。

仿真语音字母的本领,这真是许多双石。

因这是膝下本人的儿歌,因而牢记,同性恋的仿真也同性恋的。

三、培育先生音色和设想的才能。

教室开端,教导着导入aoe后,让先生请说些什么课文游行示威的意义,先生们在设想和说,表达清澈的,斑斓的表现,说浮现。

aoe的口译译员,它是使完美的,听训斥的教导着忍不住点了一下。

四、幼雏详述洞悉。

员教导着由于头等的幼雏的怪癖,全体数量快跑对待了很多详述。

让先生学会参加比赛和仿真,寓教于乐。

充满热情车、摘苹果、字母、手指详述和别的详述使先生可以感受J。

教导效果终止。

五、关怀每任何人先生,不容任何人孩子落伍。

教导全历程,人们深深地感受到教导着的爱。

每个孩子的爱都是夸张的,诚恳地的教导,教导方法多样性,很的教导着缺少说辞不容先生使过得快活它。

从此处一包心爱的孩子下课后哭声起来。

“教导着,你在明天来教人们吗?

孩子的语言文字是优美的地。

缺少修正、不假装,是表达的事实吗?

逃跑计划的呼唤在教导着的课上。

教导着缺少经过先生,在教导“e”时,先生无不不精确的。

教导着教了他七到八遍。

他还缺少,教导着让另任何人先生一段时间浮现。


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